怎样学好护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程，怎样学好护(hù)理学(xué)专业，怎样(yàng)学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这门课程

　　基础课(kè)的两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课(kè)是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　 您(nín)好(hǎo)，您(nín)可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专(zhuān)业(yè)即可(kě)。

　　 希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现(xiàn)在(zài)学习护理专业还是挺不错的(de)呀，未(wèi)来的就业(yè)前(qián)景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被(bèi)列为了(le)紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来(lái)的很(hěn)长一段时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会(huì)被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士(shì)还(hái)是(shì)比较少的(de)，数量(liàng)是远远不够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这(zhè)几年来，又出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特(tè)别的热爱这个行业(yè)，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时(shí)也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要(yào)培(péi)养(yǎng)出严谨的作(zuò)风(fēng)和良好的生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必须要付出全(quán)部(bù)的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多(duō)微妙而又(yòu)神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过(guò)程都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记(jì)很多(duō)极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步发生的(de)器官以及(jí)发(fā)生的条(tiáo)件，想要记得准(zhǔn)确(què)而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨(ān)基(jī)酸的词头提出(chū)来组成一句相对(duì)容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的(de)名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是(shì)让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的(de)，只(zhǐ)是些无意义生僻字(zì)的(de)堆积，又(yòu)长又难，不容易(yì)背(bèi)，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物(wù)的不良(liáng)反应为例(lì)，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的(de)无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物(wù)都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目(mù)的，就(jiù)是治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对用药(yào)者(zhě)不(bù)利的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以后，我们(men)会学到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整(zhěng)形等(děng)等有趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生(shēng)的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己(jǐ)而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按(àn)压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识(shí)非常实用，我(wǒ)们(men)平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可(kě)以实地操作一(yī)下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习(xí)或(huò)者角色(sè)扮(bàn)演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面(miàn)会使(shǐ)得患者(zhě)有被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己的(de)行(xíng)为(wèi)，从(cóng)解决问题的目(mù)的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意(yì)的优质课程(chéng)。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻松的(de)课(kè)程(chéng)外，护理学院开(kāi)设(shè)的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其实是跟(gēn)医学基础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系实(shí)际的课程。

　　从(cóng)入(rù)院时如何接待病人，如何填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何(hé)写护(hù)理病(bìng)历，以(yǐ)及(jí)患(huàn)者住(zhù)院期(qī)间(jiān)可能(néng)会实施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者就(jiù)涉及(jí)到如何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言(yán)沟通对(duì)于(yú)信息传达的作用并没(méi)有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一(yī)种非(fēi)常好的关怀方式(shì)，当(dāng)患(huàn)者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手(shǒu)，会起到(dào)意想不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患(huàn)关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替(tì)患者(zhě)准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者的(de)要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具备一定的(de)自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的(de)能力，挖掘(jué)他(tā)的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内(中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名nèi)外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四(sì)门课程都会(huì)有每周一(yī)次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学(xué)习(xí)，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要是(shì)介绍(shào)手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术(shù)后(hòu)护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般手术病人术后通(tōng)常会(huì)出现的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且(qiě)个体差异很大(dà)，每个(gè)人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护(hù)理人员不(bù)能根据(jù)其他患者(zhě)的(de)经验来判断另(lìng)一个(gè)患者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患(huàn)者的疼(téng)痛级别，合(hé)理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤(shāng)口愈(yù)合(hé)。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者(zhě)的术(shù)后(hòu)运动是鼓励(lì)早(zǎo)期下床活动(dòng)的(de)，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐(nài)受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离(lí)床活动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括(kuò)一(yī)年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老师(shī)从事护理工作(zuò)，医疗实(shí)习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面(miàn)对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何一个操作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大(dà)到你不(bù)能(néng)承担，而且会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操作规(guī)范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七(qī)对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制(zhì)度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一(yī)定要(yào)多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对(duì)自己(jǐ)的(de)学业负(fù)责，临床的(de)老师都很繁忙(máng)，带的学(xué)生(shēng)又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学多看(kàn)多做多问，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不(bù)熟悉的病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来查(chá)查书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对(duì)知识的理解及(jí)积累是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　 有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

　　 现代(dài)女性越来越(yuè)独立自主，很(hěn)多(duō)人都向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把(bǎ)自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工作，每天的工作(zuò)量相对(duì)比较少(shǎo)，但是工(gōng)作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从(cóng)事这个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　 护(hù)理这(zhè)个(gè)专(zhuān)业越来(lái)越受(shòu)到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护(hù)理专(zhuān)业对于整个医(yī)疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护(hù)理团队，护理(lǐ)团队已经如(rú)何发展成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如(rú)何(hé)学习好护理专业(yè)知识呢？

　　 首先，学习护理(lǐ)专业的(de)学生，一定好的自主(zhǔ)学习的(de)能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真听(tīng)讲好好学习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看(kàn)一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是(shì)最主要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　 其次，如果学(xué)校(xiào)组织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的，有时候知识丰富(fù)，但是(shì)临床(chuáng)工作(zuò)不好的(de)话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要很(hěn)好(hǎo)的专业技(jì)能，随着护理的发(fā)展，现如(rú)今的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的(de)涵(hán)盖面比较广的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面(miàn)就是(shì)稳准快好(hǎo)，只有你的(de)技术(shù)娴(xián)熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的(de)精神(shén)。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神(shén)和为人(rén)民服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知(zhī)道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月(yuè)都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神(shén)，在集(jí)体利益和个人(rén)利益不冲突的(de)情况下选择(zé)集体利益。

　　 学习好专(zhuān)业(yè)的护理知(zhī)识(shí)，要(yào)选(xuǎn)择(zé)学习氛围(wéi)浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后最主要(yào)的(de)还是自己(jǐ)的心(xīn)态和知识技(jì)能的塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护理知识，为医(yī)疗(liáo)工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护(hù)理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜(bài)，专(zhuān)还是希望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课(kè)好好听课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联系(xì)实际(jì)，就(jiù)可以了(le)！我认(rèn)为认真和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学(xué)、临(lín)床医(yī)学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基(jī)础、内科护理学、外科(kē)护(hù)理(lǐ)学、妇产科护(hù)理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教(jiào)学环(huán)节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区(qū)实(shí)习、论文(wén)撰写等，一(yī)般安排不(bù)少于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向(xiàng)

　　 护理专(zhuān)业被教(jiào)育(yù)部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各(gè)成员国(guó)卫生人才(cái)资源统计(jì)结(jié)果显示(shì)，许多(duō)国(guó)家护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士(shì)的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　 按(àn)照卫生部(bù)要求，我国医院的医(yī)生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫(wèi)生部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随着国(guó)际(jì)医(yī)疗(liáo)市场(chǎng)对护(hù)理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经把(bǎ)目(mù)光(guāng)瞄准中国。

　　世界性的护理人才资源的(de)短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门(mén)、迈向国际市场就业的机会。

　　业内专家介(jiè)绍说，护(hù)理职(zhí)业一直是国际上(shàng)地位较高、薪水(shuǐ)丰厚的(de)职(zhí)业(yè)之一。

　　 如护士在(zài)美国平均年薪达5万(wàn)美元，而美(měi)国缺护(hù)士30万人(rén)。

　　在(zài)澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时(shí)，只要拥有了澳大利(lì)亚(yà)注册护士的(de)资格，等(děng)于拿到了通向英(yīng)联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西(xī)方发(fā)达国家对护士均有许多(duō)优惠(huì)的政(zhèng)策。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业(yè)知(zhī)识、较高的综(zōng)合素质(zhì)和流畅的(de)国(guó)际交流语言(yán)的护士(shì)在国际上就业(yè)、发展(zhǎn)前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有(yǒu)什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就(jiù)只说好(hǎo)处(chù)：

　　 可(kě)以(yǐ)学会照顾自己和别人(rén)，包括老公小(xiǎo)孩(hái)，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一(yī)份自食其力，收(shōu)入稳定和饿不死(sǐ)自(zì)己的(de)工作(zuò)

　　 可(kě)以学会在紧急时刻从容镇定，该(gāi)干什么干什么

　　 可以(yǐ)学会夜间值班也(yě)不害怕，反而觉(jué)得是(shì)四周安静(jìng)，便于思考的好时机

　　 可(kě)以在不断的考核和检查中(zhōng)磨练(liàn)自己，使自己总是处于(yú)最佳状态

　　 可(kě)以(yǐ)学会处(chù)理各种复杂的人际关系，在(zài)和患者和家属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以在(zài)不停的奔(bēn)忙中锻炼身体，保持(chí)身材苗条，四(sì)肢发(fā)达(dá)，健壮有力

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名